曲阳县汉创雕塑品销售有限公司
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中名人头像传统的道德和时代的主导思想又表现得十分**。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。
校园雕塑作用:
校园雕塑,这种物化了的精神载体,它集中反映了这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。
校园雕塑建设规划的理念创新主要包括规划理念的转变,规划立足点的转变,投入观念的转变以及功能分区理念的转变等内容。以往,在实际的校园雕塑规划中,人们往往强调如何保持和体现出某种设计的流派风格,而如今,从科学发展观出发,我们则应该在继承传统雕塑风格和校园原有风格的同时,着重强调如何体现出的发展目标和办学特色、教育与教学目标、学科建设规划和事业发展规划等诸多元素与环节。应该说,这是一个校园雕塑规划立足点的转变问题。使用场所:通用
品名:校园读书人物雕塑
形态:教师学生阅读人物雕塑
适用场景:各种场所
形式:圆雕
风格:中式
类别:人物
材质:玻璃钢
制作工艺:雕刻
使用场景:公园绿地
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