校园雕塑是随着历史发展,文化的积累,在校园摆放的物质雕塑景观。它不仅可以美化校园景观,雕塑其中包含的寓意更丰富着学生们的内心世界熏陶文化情操。打造能更好的学习环境,通过对校园雕塑的解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。学校是一个教书育人具有文化气息和文墨书香的环境气氛范围。校园雕塑的景观设计不仅是美观,更要有一定的教人寓意。应该以主题体现历史,文化,和教育意义设计。是对学生道德,审美教育的另一种表现教育形式。校园的雕塑作为精神载体,反映着一所学校的教书育人的价值观,审美观和精神文化与道德的素养。**校园重视人类的智慧和对待真善美与永恒的追求。
现代雕塑逐渐摆脱了传统较为具象的造型形式,更趋向于现代、简约、流畅的表达。雕塑的意义也由传统的单一理解转变为多重含义。现代雕塑设计在使用过程中能发散人们思维,结合自身造型特点及周围景观环境和建筑特点,产生多重理解方式。这也迎合了当下个性时代的发展需要,使校园景观、校园内涵文化、校园景观设计三者共同协调。
校园雕塑多种多样,有石雕的 玻璃钢的 不锈钢的 等等 各种材料 各种款式的雕塑。但万变不离其宗,任何一件校园雕塑都围绕着教育,创新,怀念,奋发向上,等等几个主题为主。默默浅化着每个同学的心里理念和学习观念。